Alegr\u00eda y satisfacci\u00f3n fue la expresi\u00f3n que se repiti\u00f3 en los rostros de los 200 ni\u00f1os y j\u00f3venes y cerca de 60 docentes que participaron del concierto final del seminario coral y orquestal del Centro de Educaci\u00f3n Musical -CEMU-.<\/p>\n
La emoci\u00f3n tambi\u00e9n se not\u00f3 en el p\u00fablico que, masivamente, acompa\u00f1\u00f3 el cierre de la capacitaci\u00f3n promovida por el Ministerio de Cultura, Educaci\u00f3n, Ciencia y Tecnolog\u00eda.<\/p>\n
La orquesta present\u00f3 un repertorio variado con piezas que representaron un desaf\u00edo para los noveles m\u00fasicos y coreutas.<\/p>\n
Un grupo de danza folkl\u00f3rico integrado por ni\u00f1os y adolescentes acompa\u00f1\u00f3 a la orquesta a comp\u00e1s del tema \u201cPampa de los guanacos\u201d.<\/p>\n
Durante tres jornadas, centenares de chicos que asisten a los distintos nodos orquestales y corales del CEMU en toda la provincia, sumado a alumnos invitados de Corrientes, Chaco, Formosa, Paraguay y Brasil, trabajaron intensamente junto a 12 profesores del Sistema de Orquestas Infantiles y Juveniles de la Argentina (SOIJAR).<\/p>\n
La Escuela Normal Mixta de Posadas fue sede de los talleres \u201corquestal, coral y pedag\u00f3gico\u201d, \u00e9ste \u00faltimo, destinado especialmente a los profesores que se encuentran a cargo de los nodos del CEMU.<\/p>\n
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TALLER DE LUTHERIA – CEMU N\u00b01Tambi\u00e9n se desarroll\u00f3 un Taller de lutheria de cuerdas, a cargo del Mtro. Sergio Lobo, abierto a todo p\u00fablico, gracias a un convenio entre el SOIJAR y la Universidad Nacional de Tucum\u00e1n. Los asistentes y luthier del Cemu, asistieron al \u00abTaller de Reparaci\u00f3n y Puesta a Punto de Instrumentos de Cuerdas\u00bb<\/p>\n
El ministro Luis Jacobo asisti\u00f3 al concierto de cierre y disfrut\u00f3 de la excelente presentaci\u00f3n de los chicos.<\/p>\n
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\u201cMe siento profundamente orgulloso al ver a tantos chicos felices, emocionados y satisfechos por hacer m\u00fasica juntos\u201d.<\/p>\n
Jacobo resalt\u00f3 que desde la creaci\u00f3n del CEMU, aproximadamente 1200 ni\u00f1os y j\u00f3venes de toda la provincia integran coros u orquestas.<\/p>\n
Se\u00f1al\u00f3, adem\u00e1s, que desde el Gobierno Educativo se promueve la ense\u00f1anza de la m\u00fasica de forma gratuita, poniendo a disposici\u00f3n de los chicos los instrumentos musicales.<\/p>\n
Para este fin, el CEMU cuenta con 600 instrumentos, entre ellos, de viento en madera y metal, instrumentos de percusi\u00f3n y cuerdas.<\/p>\n
\u201cQuisimos que en nuestras escuelas se impartan valores a partir del amor a la m\u00fasica. Veo que lo estamos logrando.<\/p>\n
\nConfiamos en nuestros ni\u00f1os y j\u00f3venes y tenemos la certeza que vamos por un buen camino\u201d, afirm\u00f3 el titular de la cartera educativa provincial.<\/p>\n
Los chicos fueron presentando obras cl\u00e1sicas, como canciones tradicionales de la regi\u00f3n. Dentro del repertorio hubo piezas hechas por la orquesta. Otras por el coro y algunas en conjunto.<\/p>\n
La apertura fue con \u00abPreludio al tedeum\u00bb de Charpentier; luego el coro ejecut\u00f3 \u00abS\u00ed, s\u00ed\u00bb canci\u00f3n tradicional congolesa; seguido llego \u00abTutiramai\u00bb una canci\u00f3n tradicional maor\u00ed. La orquesta ejecut\u00f3 \u00abZorzal tempranero\u00bb. Luego fue el turno de \u00abElefante nun da\u00bb, seguido por \u00abMarcha Radezky\u00bb de Johann Strauss.<\/p>\n
Luego de una pausa el concierto sigui\u00f3 con \u00abQue murmure la gente\u00bb, \u00abBrasil\u00bb, \u00abBrujitas\u00bb. Para el cierre chicos de la escuela de danzas de 2 de Mayo presentaron un \u00abMalambo\u00bb y la danza \u00abPampa de los guanacos\u00bb. El cierre a todo baile se dei\u00f3 con \u00abMambo 8\u00bb de P\u00e9rez Prado, que incentivo a moverse a todos los presentes.<\/p>\n
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El valor de la m\u00fasica en el desarrollo de los j\u00f3venes<\/p>\n
No importa el origen social, la localidad, ni la edad, cuando de hacer m\u00fasica se trata. La alegr\u00eda de los chicos emociona, contagia.<\/p>\n
\u201cPor dentro se siente una emoci\u00f3n que quiere salir y que cuando comenzas a tocar sale, es inexplicable, hay que estar ac\u00e1, vivirlo y sentirlo\u201d. Sebasti\u00e1n Urruchua, hace un mes ingres\u00f3 a la orquesta \u201cHerencia Cultural\u201d que funciona en el CEMU de Garup\u00e1. \u201cQuer\u00eda aprender m\u00e1s y en el seminario descubr\u00ed muchas cosas nuevas. Me sorprendi\u00f3 la cantidad de chicos que participaron y los lugares de donde vinieron\u201d.<\/p>\n
El joven explic\u00f3 que \u201cno se necesita saber de m\u00fasica, o las notas, s\u00f3lo se necesita tener ganas, el resto es actitud, ganas de aprender\u201d.<\/p>\n
Santiago Mart\u00ednez es de Posadas y al finalizar el concierto dijo que el seminario fue \u201cun experiencia inolvidable porque convivimos con muchos chicos de otras localidades\u201d. Estudia hace tres a\u00f1os m\u00fasica. Toca la trompeta y afirma que \u201cla m\u00fasica te cambia la vida. Si permaneces en la m\u00fasica siempre te lleva para adelante, nunca te deja atr\u00e1s\u201d.<\/p>\n
Otro adolescente que particip\u00f3 del seminario fue Santiago L\u00f3pez de Puerto Iguaz\u00fa. Asiste a la sede del CEMU que funciona en la Escuela 875 \u201cDo\u00f1a Mercedes Garc\u00eda de Taratuty\u201d. Hace tan s\u00f3lo un a\u00f1o que toca el viol\u00edn y en el concierto ocup\u00f3 el lugar de concertino en la orquesta: \u201cfue todo un desaf\u00edo porque es como ser la mano derecha del director\u201d, explic\u00f3 con sus propias palabras.<\/p>\n
Sin embargo Santiago destac\u00f3 de la experiencia del seminario el convivir con otros chicos, compartir experiencias de vida, trabajar intensamente y disfrutar con otros j\u00f3venes el hacer m\u00fasica juntos.<\/p>\n
\u201cTodo en la vida es posible, as\u00ed como yo aprend\u00ed a tocar un instrumento a mi edad, todos lo pueden hacer\u201d, alent\u00f3 Santiago al pedirle un mensaje para otros j\u00f3venes.<\/p>\n
Acompa\u00f1amiento y capacitaci\u00f3n<\/p>\n
CENTRO DE EDUCACI\u00d3N MUSICAL – CEMU N\u00b01 – EQUIPO SOIJAR 2013. Los profesores del CEMU tambi\u00e9n se sintieron regocijados al finalizar el seminario.De la mano del director venezolano Diego Guzman aprendieron nuevas t\u00e9cnicas y se enriquecieron con la experiencia de los profesores del SOIJAR.<\/p>\n
La directora del CEMU, Mar\u00eda Alejandra Vendrell, sostuvo que estas iniciativas donde se aprende junto a otros j\u00f3venes y profesores permite enriquecer los aprendizajes y fortalecer las pr\u00e1cticas de cada uno de los 20 nodos que existen actualmente.<\/p>\n
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Valeria Atela, del SOIJAR, agradeci\u00f3 por la experiencia compartida con los chicos y los profesores misioneros.<\/p>\n
\u201cHemos alimentado en estos d\u00edas una semilla que crece y queremos acompa\u00f1arlos en este proceso que no tiene techo porque la m\u00fasica es una herramienta de transformaci\u00f3n social y superaci\u00f3n personal\u201d.<\/p>\n
Atela destac\u00f3 la inversi\u00f3n que hace el Estado provincial a trav\u00e9s del Ministerio de Cultura y Educaci\u00f3n, promoviendo la creaci\u00f3n de numerosos n\u00facleos musicales y permitiendo a muchos chicos que tengan un lugar a trav\u00e9s de la m\u00fasica.<\/p>\n
El director Diego Guzm\u00e1n estuvo a cargo de la direcci\u00f3n orquestal y particip\u00f3 intensamente de la capacitaci\u00f3n para los profesores del CEMU.<\/p>\n
Guzm\u00e1n pertenece al Sistema Nacional de Orquestas Juveniles fundado en Venezuela en 1975 por el maestro Jos\u00e9 Antonio Abreu, movimiento l\u00edder en el desarrollo de orquestas infanto-juveniles como herramientas de promoci\u00f3n sociocultural y de educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u201cLa energ\u00eda de los chicos es maravillosa. Existe una gran qu\u00edmica musical, art\u00edstica y personal con estos j\u00f3venes misioneros.<\/p>\n
Valoro mucho la amistad que tenemos\u201d, afirm\u00f3 el director venezolano.<\/p>\n
Guzm\u00e1n habl\u00f3 del especial desarrollo musical y social en la Argentina y, en particular, del proceso que se viene gestando en Misiones de la mano del Estado.<\/p>\n
Agradeci\u00f3 a los chicos por la pasi\u00f3n, la dedicaci\u00f3n, el amor y el respeto puesto en cada momento.<\/p>\n
Felicit\u00f3 a los pap\u00e1s y a las autoridades educativas por contener, acompa\u00f1ar y brindar esta oportunidad que le permite a los chicos sentirse incluidos y fortalecidos en su autoestima.<\/p>\n
Fuente: MINISTERIO E EDUCACI\u00d3N DE MISIONES<\/p>\n
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